jueves, 29 de noviembre de 2007

Las partículas elementales

Este post queda un poco off-topic: sólo me propongo explicar el origen de la frase que da nombre al blog que estás leyendo. Es parte de una cita lapidaria (Todo puede pasar en la vida, y sobre todo nada) del polémico escritor francés Michel Houellebecq, al que muchos conoceréis.
Lejos de ponerme a hablar de él (podéis encontrar información sobre este deslenguado pesimista por doquier) voy a transcribir dos fragmentos de su novela de 1998 Las partículas elementales , que reflejan dos visiones muy diferentes de los seres humanos: la primera, descarnada, del adolescente; la segunda, llena de ternura, de la anciana.


Es difícil imaginar algo más estúpido, agresivo, insoportable y rencoroso que un preadolescente, sobre todo cuando está con otros chicos de su edad. El preadolescente es un monstruo mezclado con un imbécil, de un conformismo casi increíble; parece la cristalización súbita y maléfica (e imprevisible, si pensamos ene el niño) de lo peor del hombre (...). ¿Y cómo aguanta la gente vivir bajo el mismo techo que un preadolescente? Mi tesis es que sólo lo consiguen porque su vida está completamente vacía; pero mi vida también está vacía y no lo he conseguido.

[Este no soy yo, cuidao, que (todavía) no he llegado tal punto de aversión hacia las criaturas. Son palabras dichas por Bruno, uno de los protagonistas de la novela; está hablando de su propio hijo]

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Esta mujer había tenido una infancia terrible, trabajando en una granja desde los siete años entre semibrutos alcohólicos. Su adolescencia fue demasiado breve para que pudiera acordarse. Tras la muerte de su marido trabajó en una fábrica para sacar adelante a sus cuatro hijos; en pleno invierno iba a buscar agua al patio para que toda la familia se lavara. Con más de sesenta años, recién jubilada, accedió a ocuparse otra vez de un niño, el hijo de su hijo. A él tampoco le faltó de nada, ni ropa, ni buenas comidas los domingos, ni amor. Ella le había dado todo eso. Un examen mínimamente exhaustivo de la humanidad debe tener en cuenta necesariamente este tipo de fenómenos. En la historia siempre han existido seres humanos así. Seres humanos que trabajaron toda su vida, y que trabajaron mucho, sólo por amor y entrega; que sin embargo, no lo consideraban un sacrificio; que en realidad no concebían otro modo de vida más que el de dar su vida a los demás con un espíritu de entrega y amor. En la práctica, estos seres humanos casi siempre han sido mujeres.

[Estas son divagaciones de Michel, co-protagonista del relato y hacen referencia a su abuela].

La traducción es de Encarna Castejón. Espero que no haya problema en que reproduzca estos fragmentos aquí: mi intención no es lucrativa (no veo cómo habría de serlo) sino divulgativa.

A los que no hayáis leído la novela, poneos a ello: seguro que os produce irritación y placer a partes iguales, pero, en cualquier caso, es un must.

Pequeño concurso: a ver quién adivina quién es el personaje de la foto que ilustra este texto, el nombre del actor que lo interpreta, la película (famosísima) y su director (más famoso aún).

martes, 20 de noviembre de 2007

REC, experimenta el miedo

No sé si os gusta el cine de terror, pero es fácil que hayáis oído hablar de REC, un largometraje de Jaume Balagueró y Paco Plaza que pretende dar una vuelta de tuerca más a las películas de este género hechas en España. Se trata de una especie de Proyecto de la bruja de Blair - un falso reportaje - a la española: ambientado en Barcelona, de estética hiperrealista y, dicen, plagado de sustos y sobresaltos. Una brigada de bomberos acude a un viejo inmueble - no saben muy bien para qué - tras recibir el aviso de una anciana. Un equipo de televisión (reportera desenfadada y cámara todoterreno, salidos de esa escuela tan cool que abastece de periodistas a programas como España directo o El buscador) les acompañan. Quedan atrapados en el edificio, que resulta ser un nido de zombies catalás que sangran y supuran sin contención y corren que se las pelan. Promete dar mucho, mucho miedo. Pero yo sigo a lo mío (si queréis saber más sobre el filme en cuestión, mirad aquí).
El caso es que aún no ha sido estrenada, y REC es ya una película hipercomentada y protagonista de múltiples blogs, por lo que no me fue difícil tropezar con un teaser que circula por ahí (os lo encontraréis al final de este post) que, inmediatamente asocié a mi trabajo. Os puede parecer una exageración, pero cuando vi el final de este vídeo lo primero que me vino a la cabeza fue la imagen de una criatura de primer curso en uno de sus (frecuentes) ataques de ira contra todo y todos. Las únicas diferencias dignas de reseña, creedme, son la blancura de piel y el aspecto poco saludable de la actriz, comparados con la morena lozanía de la alumna de secundaria. Por lo demás, cambiamos bomberos por profesores y rellano por pasillo de instituto, damos un poquito más de luz y... voilà... un martes cualquiera a quinta hora.


martes, 13 de noviembre de 2007

¡Oh, qué vago soy!


¡Oh, qué vago soy!
Últimamente ando un poco perráncano, to be true, y no tiene sentido abrir un chiringuito y cerrarlo por vacaciones a la semana.Y no es por falta de historias que contar (en el centro donde trabajo Quevedo habría encontrado inspiración para escribir cien Buscones); quizá sea por falta de tiempo o, con mayor seguridad, simplemente por pereza. Hoy toca análisis comparativo: idénticas situaciones y diferentes reacciones (las de mis alumnos de este curso y las de los chicos de cursos pasados):

Situación a
¡Chicos, hoy vamos a trabajar con los portátiles!
Curso 2006-2007
¡Bieeeeeeeen!
Curso 2007-2008
Vaya mierda... yo los ordenadores me los paso por aquí.. (dice Juanita girándose un poco, alzando una cadera y pegándose una palmadita en el trasero)

Situación b
Pepita, siéntate ya y no te vuelvas a levantar más durante la clase.
Curso 2006-2007
...Ya... es que estoy pidiéndole típex a...
Curso 2007-2008
Caso omiso, como si estuviera hablándole a un pupitre.

Situación c
¡Que no! ¡Que te sientes ya! (gritando)
Curso 2006-2007
Vale, vale.
Curso 2007-2008
Joeeé, qué soba. Qué bajiiiío tienes... (y la niña, evidentemente, no se sienta y, si lo hace, es después de ronear un poco por el laberinto de pupitres)

Situación d
Durante el recreo, algún alumno quiere acceder al aula para, por ejemplo, coger el bocadillo y te pide que le abras.
Curso 2006-2007
- Profesor, ¿me puedes abrir para coger el bocadillo?
- Claro. Venga, pasa.
- Gracias.
Curso 2007-2008
- Maestroooo, ábreme la clase.
- ¿Qué quieres?
- Pues el bocadillo, qué voy a querer...
- Espera...
- Abre, criado..
-¿Queeeé?
- Naaa, que abras.
- Hoy te vas a comer los mocos pa desayunar, listo.
(No abro, claro está, y la criatura se queda pataleando frente al aula cerrada)

Situación e
¡¡Que os calléis yaaaaa!! (Tremendo berrido después de diez minutos (curso 2007-08)/ un minuto (curso 2006-07) intentando poner un poco de orden)
Curso 2006-2007
Se callan.
Curso 2007-2008
No surte efecto alguno digno de mención.

Situación f
Un alumno requiere tu atención.
Curso 2006-2007
Paco, no sé hacer este ejercicio (60dBs)
Curso 2007-2008
¡Maestrooooo!¡Yo no sé hacer estooooo!(90-95 dBs)

Situación g
Un alumno, por el contrario, rehúsa ser atendido o ayudado a la hora de realizar una tarea (pese a que no tiene ni idea de por donde meterle mano)
Curso 2006-2007
Situación inédita.
Curso 2007-2008
¡Maestrooo, que me deeejeees!
o
¡Maestro, me inritas*!
o
¡A mí me olvidas!

Situación h
Un alumno reincide en un comportamiento contrario (más bien diametralmente opuesto) a las normas de convivencia del centro.
Curso 2006-2007
Profesor: ... y que sepas que se dará cuenta de esto a tus padres para que actúen en consecuencia...
Curso 2007-2008
Alumno (después de ser reprendido y/o sancionado): ... y que sepas que se lo voy a decir a mi padre, que os tiene ganas, que va a venir aquí con la recortá...

Situación i
Momentos previos a un examen
Curso 2006-2007
Paco, ¿es difícil?,¿es difícil?
Curso 2007-2008
Maestro, que sepas que yo no voy a hacer na, ¿eh?

Situación j
Si cierras los ojos y caminas por un pasillo del centro durante ciertas horas de clase (especialmente al final de la mañana) te da la impresión de estar en...
Curso 2006-2007
Un instituto.
Curso 2007-2008
Una feria de ganado.

*irritas